2022年全国大学图书情报与档案管理专业学科评估排名 附最新排名

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮。本文深读问学帮大家整理图书情报与档案管理专业学科评估排名数据。

图书情报与档案管理专业学科评估排名

本图书情报与档案管理一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 11 所，本次参评10 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 39 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

第四轮学科评估按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。

图书情报与档案管理专业就业前景分析

图书情报与档案管理类专业毕业生可以在信息咨询公司、信息资源开发与服务公司、政府机构、情报研究所、安全局、高校与公共图书馆、档案馆及博物馆从事信息搜集、竞争情报获取、数据挖掘、信息咨询与服务等工作，也可以在各级党政机关及企事业单位的综合办公机构、档案部门、信息中心、人力资源管理部门从事信息管理和开发工作。

图书情报与档案管理类专业毕业生了解自然科学、人文社会科学等领域的基础知识，具有较强的逻辑思维能力、语言与文字表达能力、人际沟通能力，具备综合利用现代信息管理的基本理论和技术独立从事情报学理论研究、现代信息管理工作以及信息系统的分析与设计的能力。毕业生就业岗位覆盖面广，发展前景良好。如果毕业生能掌握网络知识、计算机知识，那么在地区文献资源共享网络构建、大学资源网络建设、电子图书馆建设等方面将有更广阔的发展前景。

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