2024湖北考生多少分能上南阳理工学院 附历年录取分数线(2021-2023)
2024年湖北考生要考上南阳理工学院需要多少分?
2024年打算报考南阳理工学院的湖北考生,一定要了解清楚该所大学近三年在湖北的录取最低位次、分数线、招生人数分别是多少,才能准确预测今年高考考多少分能上南阳理工学院。
2024年南阳理工学院在湖北录取最低分数线预测:
南阳理工学院2023年的高考录取分数线已经公布:湖北历史类(本科)481分,位次26865,招生人数4人;湖北物理类(本科)475分,位次95919,招生人数44人。
也就是说若是参考去年的录取数据,2024年湖北考生要想被南阳理工学院录取,历史类(本科)要在481分左右;物理类(本科)要在475分左右,才能考上!
不过,这样简单的预测是不准确的,因为每年的高考难度、招生计划、高考人数、专业热门程度以及报考该校的人数等因素有极大的不确定性,建议比对近三年的录取数据,科学填报!
以下为该校最近三年在你省的录取数据,供参考。
附:南阳理工学院历年在湖北的录取分数线(2021-2023)
年份 | 科目 | 批次 | 招生人数 | 最低分/位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 历史类(史+不限) | 本科 | 4 | 481/26865 | 426 |
2023 | 历史类(史+化或史+地) | 本科 | 490/23970 | 426 | |
2023 | 历史类(史+不限) | 本科 | 491/23597 | 426 | |
2023 | 物理类(物+化+生) | 本科 | 44 | 475/95919 | 424 |
2023 | 物理类(物+化+生) | 本科 | 479/93248 | 424 | |
2023 | 物理类(物+化或物+地) | 本科 | 482/91235 | 424 | |
2023 | 物理类(物+化) | 本科 | 486/88576 | 424 | |
2023 | 物理类(物+不限) | 本科 | 487/87916 | 424 | |
2023 | 物理类(物+不限) | 本科 | 490/85998 | 424 | |
2022 | 历史类(史+化或史+地) | 本科 | 4 | 492/24878 | 435 |
2022 | 历史类(史+不限) | 本科 | 494/24151 | 435 | |
2022 | 历史类(史+不限) | 本科 | 499/22378 | 435 | |
2022 | 物理类(物+化+生) | 本科 | 43 | 449/98923 | 409 |
2022 | 物理类(物+化或物+地) | 本科 | 453/96100 | 409 | |
2022 | 物理类(物+化+生) | 本科 | 460/91244 | 409 | |
2022 | 物理类(物+化) | 本科 | 464/88458 | 409 | |
2022 | 物理类(物+不限) | 本科 | 469/84952 | 409 | |
2022 | 物理类(物+不限) | 本科 | 475/80757 | 409 | |
2021 | 历史类(史+化或史+地) | 本科 | 4 | 517/29069 | 463 |
2021 | 历史类(史+不限) | 本科 | 523/26549 | 463 | |
2021 | 历史类(史+不限) | 本科 | 528/24537 | 463 | |
2021 | 物理类(物+化+生) | 本科 | 41 | 461/86829 | 397 |
2021 | 物理类(物+化+生) | 本科 | 474/80638 | 397 | |
2021 | 物理类(物+化或物+地) | 本科 | 476/79624 | 397 | |
2021 | 物理类(物+化) | 本科 | 477/79130 | 397 | |
2021 | 物理类(物+不限) | 本科 | 483/76117 | 397 | |
2021 | 物理类(物+不限) | 本科 | 486/74678 | 397 |
注:以上数据不含提前批、专项计划等特殊批招生,仅做普通类报考参考,2024年南阳理工学院在湖北的最终招生专业及计划,以湖北省教育招生考试院公布的为准。
扩展资料
在报考志愿时,建议广大考生应该有合理的梯次分布,应该按照“冲、稳、保”的策略梯次报考。可以注意一下学校近几年的录取分及位次变化,同时要注意学校专业录取是否有级差,学校是否按大类招生,从而合理填报专业志愿。最好服从专业调剂,增加录取概率。
南阳理工学院简介:
南阳理工学院前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学;1993年1月国家教委批准建立南阳理工学院,原张仲景国医大学并入;2004年5月教育部批准升格本科院校,实行省市共建、以市为主的办学体制。近年来,学校先后获批国家教育现代化推进工程产教融合项目学校、教育部卓越工程师教育培养计划学校、全国创新创业典型经验高校、教育部计算机类专业系统能力培养试点学校、科技部众创空间、河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省首批高校科研院所双创基地、首批“三全育人”综合改革试点高校等诸多荣誉,在2018年全国创新创业经验交流会、2019年全省教育工作会议典型发言,为服务南阳和中原更加出彩积极贡献力量。
学校牢固确立人才培养中心地位,坚持立德树人根本任务,按照“亲近产业、面向应用、强化实践、凸显能力”原则,积极创新人才培养模式,不断提升人才培养质量。坚持“围绕地方经济社会发展,契合区域产业需要,打造学科专业集群,做强传统工科,发展新兴工科,做优特色学科”的学科专业建设定位,持续调整优化学科专业结构,基本形成产业群、专业群、人才链的有机对接,凸显工科特色。拥有软件工程等教育部、省教育厅“卓越计划”试点专业9个,机械设计制造及其自动化、结构工程、中医内科学等省级重点学科5个,计算机科学与技术、食品科学与工程、自动化等7个省级特色专业,土木工程、数学与应用数学等6个省级专业综合改革试点,《教育活动的设计与实施》《模具设计与制造》等10门国家级、省级精品课程、精品资源共享课程。