2024新疆考多少分能上新疆天山职业技术大学 附历年录取分数线(2021-2023)

2024年新疆考生要考上新疆天山职业技术大学需要多少分?

2024新疆考多少分能上新疆天山职业技术大学 附历年录取分数线(2021-2023)

2024年打算报考新疆天山职业技术大学的新疆考生,一定要了解清楚该所大学近三年在新疆的录取最低位次、分数线、招生人数分别是多少,才能准确预测今年高考考多少分能上新疆天山职业技术大学。

2024年新疆天山职业技术大学在新疆录取最低分数线预测:

新疆天山职业技术大学2023年的高考录取分数线已经公布:新疆理科(本二)299分,位次37140,招生人数262人;新疆理科(专科)141分,招生人数60人;新疆理科(专科(单列类外语))181分,招生人数114人;新疆理科(专科(单列类民族语文))215分,招生人数3人;新疆理科(本二(单列类外语))263分,位次22994,招生人数499人;新疆理科(本二(单列类民族语文))278分,招生人数2人;新疆文科(本二)363分,位次12531,招生人数112人;新疆文科(专科)214分,招生人数37人;新疆文科(专科(单列类外语))209分,位次18552,招生人数52人;新疆文科(本二(单列类外语))309分,位次6955,招生人数192人。

也就是说若是参考去年的录取数据,2024年新疆考生要想被新疆天山职业技术大学录取,理科(本二)要在299分左右;理科(专科)要在141分左右;理科(专科(单列类外语))要在181分左右;理科(专科(单列类民族语文))要在215分左右;理科(本二(单列类外语))要在263分左右;理科(本二(单列类民族语文))要在278分左右;文科(本二)要在363分左右;文科(专科)要在214分左右;文科(专科(单列类外语))要在209分左右;文科(本二(单列类外语))要在309分左右,才能考上!

不过,这样简单的预测是不准确的,因为每年的高考难度、招生计划、高考人数、专业热门程度以及报考该校的人数等因素有极大的不确定性,建议比对近三年的录取数据,科学填报!

以下为该校最近三年在你省的录取数据,供参考。

附:新疆天山职业技术大学历年在新疆的录取分数线(2021-2023)

年份科目批次招生人数最低分/位次省控线
2023理科本二940299/37140285
2023理科专科141/-140
2023理科专科(单列类外语)181/-140
2023理科专科(单列类民族语文)215/-140
2023理科本二(单列类外语)263/22994285
2023理科本二(单列类民族语文)278/-285
2023文科本二393363/12531354
2023文科专科214/-140
2023文科专科(单列类外语)209/18552140
2023文科本二(单列类外语)309/6955354
2022理科本二669300/37179290
2022理科专科163/50426140
2022理科专科(单列类外语)179/47286140
2022理科专科(单列类民族语文)223/14567140
2022理科本二(单列类外语)244/22682290
2022理科本二(单列类民族语文)299/2554290
2022文科本二279348/12100334
2022文科专科220/24776140
2022文科专科(单列类外语)162/17551140
2022文科本二(单列类外语)276/6272334
2022文科本二(单列类民族语文)300/632334
2021理科本二835309/34114302
2021理科专科193/47197140
2021理科专科(单列类外语)155/-140
2021理科专科(单列类民族语文)187/-140
2021理科本二(单列类外语)248/-302
2021理科本二(单列类民族语文)263/-302
2021文科本二366359/11969350
2021文科专科217/24639140
2021文科专科(单列类外语)105/-140
2021文科专科(单列类民族语文)207/-140
2021文科本二(单列类外语)265/-350
2021文科本二(单列类民族语文)269/-350

注:以上数据不含提前批、专项计划等特殊批招生,仅做普通类报考参考,2024年新疆天山职业技术大学在新疆的最终招生专业及计划,以新疆教育招生考试院公布的为准。

扩展资料

在报考志愿时,建议广大考生应该有合理的梯次分布,应该按照“冲、稳、保”的策略梯次报考。可以注意一下学校近几年的录取分及位次变化,同时要注意学校专业录取是否有级差,学校是否按大类招生,从而合理填报专业志愿。最好服从专业调剂,增加录取概率。

新疆天山职业技术大学简介:

★ 中央财政支持建设的电子商务、电移动通信技术实训基地

三、深化校企合作,提升服务社会能力

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