2019年徐州医科大学各省录取分数线
高考总分达到或超过某一分数线的考生档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。各高校不同专业每一年的录取分数线有所区别，下文是小编给大家整理的2019年徐州医科大学各省各专业高考录取分数线详情，供参考！
2019徐州医科大学各省各专业分数线汇总
| 年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 计算机类(含计算机科学与技术、物联网工程、医学信息工程) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 生物医学工程类(含生物医学工程、假肢矫形工程) | 0 |
| 2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 临床医学(办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 临床药学 | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 药学类(含药学药物制剂) | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 麻醉学 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 生物科学类(包含专业：生物科学、生物技术、生物信息学) | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 生物医学工程类(包含专业：生物医学工程、假肢矫形工程) | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 药学类(包含专业：药学、药物制剂) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 临床医学(主校区) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 麻醉学(主校区) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 生物医学工程类(生物医学工程、假肢矫形工程主校区) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 儿科学(学制五年)(办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 护理学类(包含专业：护理学、助产学；办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 临床药学(学制五年)(办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 麻醉学(学制五年)(办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 眼视光医学(学制五年)(办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 医学检验技术(办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 临床药学(5年) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 临床医学(5年) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 医学影像学(5年) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 护理学类(含护理学、助产学专业) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 计算机类(含计算机科学与技术、物联网工程、医学信息工程专业) | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 公共卫生与预防医学专业类(预防医学专业、食品卫生与营养学) | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 精神医学 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 临床医学(急救与救援医学) | 0 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 本一批 | 公共管理类(含公共事业管理(卫生事业管理)等2个专业) | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 儿科学(五年) | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 精神医学(五年) | 0 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 医学影像学 | 584 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 临床医学 | 590 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 护理学类(包含专业：护理学、助产学) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 计算机类(包含专业：计算机科学与技术、物联网工程、医学信息工程) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 生物科学类(包含专业：生物科学、生物技术、生物信息学) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 药学类(包含专业：药学、药物制剂) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 医学影像学 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 护理学类(含护理学、助产学) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 临床药学 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 麻醉学 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 生物科学类(含生物科学、生物技术、生物信息学) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 药学类(含药学、药物制剂) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 医学影像学 | 0 |
| 2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 麻醉学(办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 公共卫生与预防医学类(含预防医学食品卫生与营养学) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 护理学类(含护理学助产学) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 计算机类(包含专业：计算机科学与技术、物联网工程、医学信息工程) | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 医学影像学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 公共卫生与预防医学类(预防医学、食品卫生与营养学主校区) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 护理学类(护理学、助产学主校区) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 药学类(药学、药物制剂主校区) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 医学影像学(主校区) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 康复治疗学(办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(学制五年)(办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 医学影像学(学制五年)(办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 生物科学类(生物科学、生物技术、生物信息学) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 药学类(药学、药物制剂) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 麻醉学(5年制) | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 儿科学 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 临床药学 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 麻醉学 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 眼视光医学 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 本一批 | 护理学类(护理学、助产学) | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 麻醉学(五年) | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本一批 | 临床医学(五年) | 0 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 临床药学 | 575 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 生物科学类(生物科学、生物技术、生物信息学) | 576 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 儿科学 | 583 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 口腔医学 | 588 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 麻醉学 | 589 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 口腔医学(五年) | 0 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 医学影像学(教学地点：江苏省徐州市云龙区铜山路209号主校区) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 临床药学 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 康复治疗学 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 医学检验技术 | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 计算机类(含计算机科学与技术物联网工程医学信息工程) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 麻醉学 | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 生物科学类(含生物科学生物技术生物信息学) | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 护理学类(包含专业：护理学、助产学) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 康复治疗学(主校区) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 临床药学(主校区) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 医学检验技术(主校区) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 公共卫生与预防医学类(学制五年)(包含专业：预防医学、食品卫生与营养学；办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 精神医学(学制五年)(办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 临床医学(学制五年)(办学地点：主校区) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 护理学类(护理学、助产学) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 计算机类(计算机科学与技术、物联网工程、医学信息工程) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 康复治疗学 | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 麻醉学(5年) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 公共卫生与预防医学类(5年制)(含预防医学、食品卫生与营养学专业) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 康复治疗学 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(5年制) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 临床药学(5年制) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5年制) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 生物医学工程类(含生物医学工程、假肢矫形工程专业) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 医学检验技术 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 麻醉学(5+3衔接) | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 医学影像学 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 医学影像学(五年) | 0 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 本一批 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 本一批 | 麻醉学 | 0 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 本一批 | 医学影像学 | 0 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 护理学类(护理学、助产学) | 575 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 精神医学 | 577 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 康复治疗学 | 581 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 临床医学(教学地点：江苏省徐州市云龙区铜山路209号主校区) | 0 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 麻醉学(教学地点：江苏省徐州市云龙区铜山路209号主校区) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 公共卫生与预防医学类(包含专业：预防医学、食品卫生与营养学) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 麻醉学 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 生物医学工程类(包含专业：生物医学工程、假肢矫形工程) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 医学检验技术 | 0 |
注：分数线为0表示目前暂无数据。
徐州医科大学热门优势专业介绍
临床药学
临床药学是研究药物防病治疗的合理性和有效性的药学学科。它主要内容是研究药物在人体内代谢过程中发挥最高疗效的理论与方法。它侧重于药物和人的关系，直接涉及到药物本身，用药对象和给药方式，因此也直接涉及到医疗质量。临床药学（ClinicalPharmacy）集数学、物理、化学、生物学等所谓“经线学科”自编成“纬线学科”，或曰：“横断学科”。
公共事业管理是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科。它主要反映政府管理公共事业的活动，并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究，掌握公共事业管理的规律性，帮助和推动这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时代化进程。
麻醉学
麻醉学是一门研究临床麻醉，生命机能调控，重症监测治疗和疼痛诊疗的科学，通常用于手术或急救过程中。
护理学
护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。护理学是一门技能极其强的学科，要求实践，动手能力也要好。
预防医学
预防医学是以“环境-人群-健康”为模式，以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措施，实现促进健康，预防伤残和疾病为目的的一门科学。
