2019年河北农业大学各省录取分数线
高考总分达到或超过某一分数线的考生档案,才有资格被招生高校调阅并选择录取。各高校不同专业每一年的录取分数线有所区别,下文是小编给大家整理的2019年河北农业大学各省各专业高考录取分数线详情,供参考!
2019河北农业大学各省各专业分数线汇总
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 生物工程 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 物联网工程 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 包装工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 测控技术与仪器(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 电子信息科学与技术(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 动物科学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 风景园林(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 给排水科学与工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 化学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 环境科学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 会计学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 经济学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 林学(教学为林学、经济林方向)(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 能源与动力工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 农林经济管理(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 生态学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 食品质量与安全(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 数学类(含数学与应用数学、信息与计算科学专业)(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 种子科学与工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一批 | 财务管理(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一批 | 公共事业管理(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一批 | 旅游管理(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一批 | 秘书学(保定校区) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 给排水科学与工程 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 工程管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 机械电子工程 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 水利水电工程 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 车辆工程(保定校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 电子信息工程(办学地点:保定校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 工程管理(办学地点:保定校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 生物工程(办学地点:保定校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 物联网工程(办学地点:保定校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 制药工程(办学地点:保定校区) | 0 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 园林 | 463 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 制药工程 | 463 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 464 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 车辆工程 | 472 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 给排水科学与工程 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 水利水电工程 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 园林 | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 工程管理(教学地点:河北省保定市莲池区灵雨寺街289号保定校区) | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 机械电子工程(教学地点:河北省保定市莲池区灵雨寺街289号保定校区) | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 制药工程(教学地点:河北省保定市莲池区灵雨寺街289号保定校区) | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 工程管理 | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 物联网工程 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 电子信息工程 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 给排水科学与工程 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 财务管理(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 车辆工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 动物药学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 动物医学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 工程管理(教学为工程项目管理、房地产开发管理方向)(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 工业设计(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 机械设计制造及其自动化(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程专业)(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 建筑学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 金融学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 经济统计学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 旅游管理(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 农业电气化(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 农业水利工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 生物工程(教学为酿造与发酵、功能微生物方向)(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 生物技术(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 生物科学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 水利水电工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 土地整治工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 土木工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 物联网工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 应用物理学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 园林(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 植物保护(教学为植物保护、植物医学药学方向)(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 制药工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一批 | 法学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一批 | 工商管理(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一批 | 国际经济与贸易(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一批 | 日语(零起点,教学为语言文学、翻译方向)(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一批 | 市场营销(保定校区) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 车辆工程 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 风景园林 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 生物工程 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 机械电子工程(保定校区) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 物联网工程(保定校区) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 园林(保定校区) | 0 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 风景园林 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 电子信息工程 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 食品科学与工程 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 食品科学与工程(教学地点:河北省保定市莲池区灵雨寺街289号保定校区) | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 土木工程(教学地点:河北省保定市莲池区灵雨寺街289号保定校区) | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 园林(教学地点:河北省保定市莲池区灵雨寺街289号保定校区) | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 电气工程及其自动化 | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 风景园林 | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 食品科学与工程 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 风景园林 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 保险学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 城乡规划(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 电气工程及其自动化(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 电子信息工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 动植物检疫(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 法学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 工商管理(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 工业工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 公共事业管理(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 机械电子工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 木材科学与工程(教学为材料工程、家具与室内设计方向)(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 农学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 农业机械化及其自动化(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 农业资源与环境(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 设施农业科学与工程(教学为设施园艺、园艺工程方向)(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 生物信息学(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 食品科学与工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 数据科学与大数据技术(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 土地资源管理(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 网络工程(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 物流管理(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 园艺(入学后可申请参加中荷双学士学位班,考核合格可申请赴荷兰交流学习,详情咨询院校)(保定校区) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一批 | 英语(教学为语言文学、翻译方向)(保定校区) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 测控技术与仪器(保定校区) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 水利水电工程(保定校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 车辆工程(办学地点:保定校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 土木工程(办学地点:保定校区) | 0 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 机械电子工程 | 466 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 测控技术与仪器 | 0 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 电子信息工程 | 0 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 制药工程 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 给排水科学与工程 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 工程管理 | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化(教学地点:河北省保定市莲池区灵雨寺街289号保定校区) | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 水利水电工程(教学地点:河北省保定市莲池区灵雨寺街289号保定校区) | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 测控技术与仪器 | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 机械电子工程 | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 土木工程 | 0 |
注:分数线为0表示目前暂无数据。
河北农业大学热门优势专业介绍
机电设备维修与管理
培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能,从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。
人力资源管理,是指在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。