高中选科物生地组合有什么劣势 有哪些弊端

高中物生地组合的劣势主要是没有化学，有56个门类必须要求化学的就不能选择（占比60%），化学化工类、材料类、农学、医学药学等专业受限。下面来看小编整理的详细信息吧！

高中物生地选科有什么劣势

物生地组合，选专业方面的优劣势也是明显存在的。主要是没有化学，有56个门类必须要求化学的就不能选择（占比60%），化学化工类、材料类、农学、医学药学等专业受限，同时对文科生不友好，理科基础不好不要选择。同时很多学校是物理化学打包要求的专业，主要是理工农医类，材料环境也是如此。当然可报考的专业也有很多热门的，计算机类、经济学类、新闻传播类、园林规划测绘类专业都很好。

物生地选科组合分析

一、物生地选科组合学科特性

物理生物地理组合中，物理是强理科组合，生物属于传统理科，地理学习也需要一定的逻辑思维能力，学科之间有一定关联度，整体来看是强思维的偏理科组合。

二、物生地选科组合适用人群

1、理科思维较好，逻辑思维强的考生；

2、有往医科方向深造想法的考生；

3、化学单科成绩不占优势或对化学不感兴趣的考生；

4、目标理工类专业，综合成绩在中上游的考生；

三、物生地选科组合优势分析

1、可选择专业范围大：物生地组合专业覆盖率极高，大部分专业都可以报考，在“3+3”模式中覆盖率甚至达到99%。

2、利于学习时间分配：物生地组合中物理需要大量刷题，生物重课本知识，地理的理解性内容较多，理解和背诵相结合，有利于考生学习劳逸结合。

3、学科组合延续性好：三个学科都需要利用理科思维，对考生进入大学以后的学习有利。

四、物生地选科组合劣势分析

1、学习有一定难度：物生地组合需要考生理科思维较好，逻辑思维强，在学习上有一定难度。

2、部分专业受到限制：要求化学的化学、化工、制药类专业、部分高校医学专业和要求政治的思想政治教育等专业不能报考，尤其是确定考研意向的考生需注意。

3、赋分影响：从目前选科数据来看，生物、地理选科人数较多，成绩居于中等的考生赋分不占优势。