高中作文如何提高 有哪些方法

细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

如何提高作文写作水平

1、加强长期的作文练习

练习可以从每天的日记开始，也可以写出一样的感觉，总之只要你能加强你的练习写作水平。

除了在课堂上学习课文的要点外，还有必要加强课外阅读，实际上是为了丰富自己的视野，拓展思维方式,所以在面对各种题材构成时，你只需要考虑一下，大脑就会出现大概的轮廓。

在考试过程中，你必须学会使用和学习使用你学到的知识。例如，你可以充分发挥自己的才能，并在开头写一些隐喻句子，并且可以显着改善文档的数量。

阅读笔记意味着当你阅读文本和课外文章时，你会发现一个好的段落和一个句子，你可以提取它并进行适当的分类。经常阅读你认为经典的书本，可能时间长一点后他就会印在你的脑海里。

每次测试后，在分数出来后，你应该仔细分析你的写作质量和存在的问题，然后你可以问语文老师你为什么会得到这样的分数，获得经验后，好的可以继续发扬光大，坏的将会得到纠正。

高中作文写作技巧有哪些

1、立意紧贴材料

材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。

俗话说：“题好一半文，文好题先行。”作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧！”等比较好的作文题目，犹如“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。

题记不能滥用，要与作文材料关系要密切，概括或者深化主旨，语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙；要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文，题记这样写道：“轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好？”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得非常突兀。比如，一篇题为“年轻无极限”的作文题记：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，既不贴合材料，也未进一步明晰题旨。

材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。

比如，《成事须明德》的开篇：“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。”小作者对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济；在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。

如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。