河南高考排名292094-293094位次能上什么大学（2024理科）

2024年河南高考排名292094-293094理科考生能上什么大学？有哪些值得报考的大学推荐？以下为2023年各院校专业在河南录取对应位次表，供2024年高考同位次考生志愿填报参考！

河南高考排名292094-293094名理科考生能上什么好的大学（2024参考）

2023年河南高考排名在292094-293094位次理科考生能上的好大学有：

省外：云南农业大学（位次292709）、吉林警察学院（位次292709）、闽南理工学院（位次292709）、重庆移通学院(较高收费)（位次292709）、西安翻译学院（位次292709）。

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河南高考位次292094-293094理科考生可以上的大学名单（13所）

据2023年河南高考理科一分一段表得知：2023年河南高考位次在292094-293094名的理科考生，对应高考最低分数为423分，超出河南本二线14分，同分人数有1880人。

2023年河南高考（理科）292094-293094位次大学专业一览表：

河南高考位次292094-293094理科考生能上的大学简介

1、重庆移通学院简介

重庆移通学院（原重庆邮电大学移通学院）成立于2000年，是一所经国家教育部批准、由重庆市教委主管的全日制普通本科高校，面向全国招生。

在校生人数近3.4万人。现设有通信与信息工程学院、智能工程学院、大数据与计算机科学学院、德国工程学院、信息安全学院、远景学院等12个二级学院；开设通信工程、轨道交通信号与控制、财务管理、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)、电气工程及其自动化(中外合作办学）等48个本科招生专业，其中6个本科专业通过德国学科专业认证协会(ASIN)认证，9个省级特色专业，19门省级一流课程。形成了以工学为主，经、管、文、艺五大学科交叉融合协调发展的专业体系。

2、长春财经学院简介

长春财经学院是经教育部批准的全日制民办普通本科高等学校，始建于1988年。学校以经济学和管理学类专业为主，设置经、管、法、文、理、工、教7大学科门类，开设会计学、金融学、数字经济等31个本科专业，下设11个学院、3个教学部，在校学生12000余人。学校历经35年发展建设，已成为吉林省硕士学位授予单位立项建设A类高校（省内民办高校唯一）、省人才培养改革示范校、省党建工作示范高校，办学条件日臻完善、师资力量不断增强、学科建设成就显著、科研水平明显提升、国际交流不断深化、人才培养质量和社会影响力稳步提高。学校在中国校友会民办大学综合排名连续三年位居全国10强、吉林省第1名；2023年软科民办财经类高校排名全国第6名。稳居中国顶尖应用型大学行列。

学校坐落于风景秀丽的长春市净月开发区，占地81万平方米，总建筑31万平方米，教学仪器设备总值近一亿元。学校现拥有国家级创业孵化示范基地1个，国家级众创空间1个，国家级高技能人才培训基地1个，省级虚拟仿真实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心2个，省级教师发展中心1个，省级大学生实践教育基地1个，省级创业创新实训基地1个，省级创新创业教育改革示范基地1个，省级校企联合技术创新实验室1个，省级耕读教育校外实践基地1个。2.7万平方米的数字化图书馆为学校地标式建筑，馆藏纸质图书138.48万册，电子图书143.61万种。8000平方米虚拟仿真实训中心建有实验室35个，另有校外实习实训基地127个，完全满足31个专业开展课程实训和专业实训需要。经管类课程矩阵型育人虚拟教研室获批省级虚拟教研室建设点。校内600平方米钱币博物馆作为吉林省首家以钱币实物为主题的博物馆，共展出古今钱币887件，先后被评为全国及吉林省科普教育基地，肩负指导和推动钱币收藏、研究、宣传钱币文化及科普展教的功能。 学校大学生创新创业孵化基地，被人社部评为国家级创业孵化示范基地、被科技部评为国家级众创空间，被吉林省教育厅、科技厅、工信厅评为省级创业孵化示范基地、省级创新创业学院。

3、武汉职业技术学院简介

武汉职业技术学院是国家教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的全日制普通高等学校，最早办学历史可以追溯到1972年。学校坐拥“武汉·中国光谷”的中心地利，开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例，成为引领荆楚、示范全国的高职教育著名品牌。

学校现有占地面积1580亩，建筑面积62.18万平方米，固定资产总值15.77亿元。学校拥有131个校内实践教学场所，国家级实训基地4个，省级实训基地19个，实验室313个，校外实训基地323个，1个国家“十三五”产教融合发展工程建设项目，1个全国示范性职业教育集团（联盟），教科研设备总值达到3.24亿元。学校馆藏纸质图书156.35万册，数据库9个，其中电子图书339.5万册。学校出口总带宽10Gbps，校园网主干带宽40Gbps，信息点24730个、信息系统56个，基本形成了信息化基础设施完备，信息化服务功能完善，信息化教育教学均衡发展的智慧校园体系。