山东高考排名591141-592141位次能上什么大学（2024）

2024年山东高考排名591141-592141能上什么大学？有哪些值得报考的大学推荐？以下为2023年各院校专业在山东录取对应位次表，供2024年高考同位次考生志愿填报参考！

山东高考排名591141-592141名能上什么好的大学（2024参考）

2023年山东高考排名在591141-592141位次能上的好大学有：

1、省内：枣庄科技职业学院（位次592001）。

2、省外：伊春职业学院（位次591147）。

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山东高考位次591141-592141可以上的大学名单（2所）

据2023年山东高考一分一段表得知：2023年山东高考位次在591141-592141名的考生，对应高考最低分数为298分，超出山东二段线148分，同分人数有1368人。

2023年山东高考591141-592141位次大学专业一览表：

山东高考位次591141-592141能上的大学简介

1、枣庄科技职业学院简介

枣庄科技职业学院是2005年经山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办全日制普通高等职业学院，是山东省单独招生试点院校、山东省“3+2”专本贯通分段培养试点院校、山东省学分制管理试点院校、本科助学自考试点院校、教育部“1+X”职业技能等级证书试点项目学校、教育部中外人文交流“工赋学堂”项目建设学校。先后获得省教育系统先进集体、省人社系统先进集体、省节水型高校、全国教育系统关工委先进集体、国家级国防教育特色学校。自建院以来，学院按照“文化凝聚”“规模适度”“育人为本”的办学思路，坚持以和合文化为中心的家文化建设、以工匠精神为核心的质量文化建设、以班墨文化为重心的育人文化建设，坚持“质量高、有特色、服务强、影响大”的办学目标，牢牢把握“提质量、创特色、推改革”的工作主题，抢抓机遇，创新发展，现占地1000亩，建筑面积31.2万平方米，拥有馆藏图书资料80余万册，教学、科研仪器设备资产值1.2亿元，固定资产总值4.3亿元。全日制在校生2万余人，来自山东、黑龙江、广东、福建、江苏、内蒙古、吉林、四川、青海等18个省份。

服务山东新旧动能转换重大战略，对接山东“十强产业”和枣庄“6+3”现代产业体系，对接区域产业链、创新链需求，开设医药卫生、土木建筑、装备制造、资源环境与安全、电子与信息、文化艺术、财经商贸、教育与体育、公共管理与服务、旅游、交通运输、食品药品与粮食、能源动力与材料等十三大门类55个高职专业，2个专科本科“3+2”对口贯通分段培养专业，机械设计与制造、建筑工程技术、电气自动化技术、药学等４个专业为省级特色专业，土木建筑工程技术、自动化技术、医药护养等3个专业群为山东省品牌专业群，建筑工程技术、智慧康养专业群为省级高水平专业群，汽车检测与维修专业为教育部中德先进职业教育合作首批试点项目，先后与英国格林威治大学、俄罗斯阿穆尔共青城国立大学合作举办对外办学项目专业3个。开设22个中职专业，其中3个省示范专业、2个省品牌专业、1个省特色化专业。开设26个技工专业，其中20个高级技工特色专业、6个预备技师专业，智能制造专业群为省级优质专业，计算机网络应用、汽车维修为全国技工院校工学一体化技能人才培养建设专业。开设学历继续教育专业12个，其中国控专业4个。建设了《计算机文化基础》等20门省级精品课程、《建筑工程安全管理》等24门省级精品资源共享课程、《发动机机电检测与维修》等12门省级职业教育在线精品课程。建设了《公差配合与技术测量》等省级以上职业教育规划教材8部，其中国家级6部。获职业教育国家级教学成果二等奖1项，山东省职业教育教学成果特等奖1项、一等奖5项。

2、伊春职业学院简介

伊春职业学院是经教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校，是由黑龙江大学伊春分校、黑龙江省伊春师范学校、黑龙江省伊春卫生学校三所学校相继合并的基础上发展起来的。黑龙江省伊春师范学校1958年建校。1984年伊春市政府筹建黑龙江林业师范专科学校，1993年黑龙江省政府同意以黑龙江大学伊春分校名义招生，培养层次为专科。1999年，国家教育部批准伊春师范学校和黑龙江大学伊春分校合并，成立伊春职业学院。同期以黑龙江大学伊春分校名义招本科生，2001—2014年，连续培养14届本科生5000余名。2016年学校合并黑龙江省伊春卫生学校。学校秉承“素质为先、能力为本、实践为重”办学理念，逐步确定了“服务学生全面发展、服务林区经济社会发展和林区民生健康，面向就业市场需求、面向培训市场需求”的办学定位，为学校改革发展进一步明确了方向。在60多年的办学历程中，为伊春地区、黑龙江省乃至全国培养和输送了大批优秀人才。

甲子育人桃李芬芳，青山不墨杏林满春。六十余载兴学育才、求强思变，打造了一批服务地方经济发展的特色品牌专业；造就了一批省级教学名师和教学团队；培养了一批综合素质优良，“留得住、用得上、干得好”的技术技能人才。学校坚持以“厚德强技，匠心笃行”为校训，传承发扬“红松精神”和“马永顺精神”，用“马永顺精神”育人，为兴林兴边服务，大力实施“特色立校、质量强校、和谐兴校”的发展战略，立足伊春，面向全省，辐射全国，以为区域经济社会发展培养具有现代工匠精神的技术技能人才为己任，不断强化办学优势、不断彰显办学特色，努力把我校建成国家级“双高”校，为中国式职业教育现代化贡献伊职力量。