山东高考排名368141-369141位次能上什么大学（2024）

2024年山东高考排名368141-369141能上什么大学？有哪些值得报考的大学推荐？以下为2023年各院校专业在山东录取对应位次表，供2024年高考同位次考生志愿填报参考！

山东高考排名368141-369141名能上什么好的大学（2024参考）

2023年山东高考排名在368141-369141位次能上的好大学有：

省外：西南财经大学天府学院（位次369086）、武汉交通职业学院（位次368754）。

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山东高考位次368141-369141可以上的大学名单（2所）

据2023年山东高考一分一段表得知：2023年山东高考位次在368141-369141名的考生，对应高考最低分数为417分，超出山东二段线267分，同分人数有2227人。

2023年山东高考368141-369141位次大学专业一览表：

山东高考位次368141-369141能上的大学简介

1、西南财经大学天府学院简介

西南财经大学天府学院是经教育部（教发函〔2006〕81号）批准，将西南财经大学的涪江校区进行整体置换，并完整继承了原西南财经大学电子商务学院的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学院。经过十余年的发展，学校先后获得“中国最具办学特色独立学院”、“亚太区最具发展潜力品牌院校”、“中国设计教育成果奖”、“21世纪中国教育改革创新示范院校”、“创新创业教育先进学校”、“十大民办独立学院”、“亚太十大教育创新示范基地”、“最具就业竞争力本科院校”、“普通高等学校毕业生就业工作优秀本科院校”、“中国服务外包教育机构最佳实践十强”、腾讯教育“2020年度综合实力独立学院”、四川省川西北高校安全保卫工作“平安校园”先进单位、全国教育系统先进集体、四川省文明校园、四川省教育系统信息工作先进单位、四川省高校定点扶贫先进单位等荣誉称号。2017年2月，学校通过了ISO9001:2008认证审核，成为获得国际质量管理体系认证的高等院校。在中国校友会最新排名中，学校位列中国独立学院第4名，中国财经类民办大学第9名。

学校深化教育教学改革，推进内涵式发展，探索应用型办学特色的“天府模式”，获批四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目6项，四川省新文科研究与改革实践项目2项，获四川省教学成果奖二等奖1项、三等奖1项。学校大力推行以云教学、案例式、体验式、项目驱动式等为典型代表的雅典式课堂教学改革，着力培养学生的实际动手能力和创新能力。学校注重理论联系实际，并加强与美国甲骨文（Oracle）公司、世界上最大的第三方物流公司马士基物流等世界500强企业合作，建立了Oracle电子商务应用系统、IBM电子商务系统、财务共享中心，以及设立了由中国物流条码推进工程办公室、中国物品编码中心授予的条码实验室等电子商务应用实验室，并将这些应用系统融入课堂教学中，使学生在校园内就能直接使用国际水准的电子商务平台。学校还与中国银行四川省分行、交通银行四川省分行、普华永道、杭州娃哈哈集团、四川维奥集团、四川长虹、绵阳九洲集团、江苏京东信息技术有限公司成都分公司、埃森哲（中国）有限公司成都分公司等优势企业合作，建立了长期的学生实习就业基地。学校积极开展“双创”教育，成为全国高校首批“因为有你•全国大学生创新创业实践基地”。此外，学校还建立了电子商务模拟环境、电子政务模拟环境、商业银行模拟环境、电子税务模拟环境、情景管理模拟环境等，现建有会计、现代企业管理、康养专业集群3个省级实验教学示范中心，为培养应用型人才奠定了坚实基础，创造了优良的育人条件。

2、武汉交通职业学院简介

武汉交通职业学院办学始于1953年，2003年经湖北省人民政府批准，由原交通部直属的武汉交通管理干部学院、武汉水运工业学校合并组建而成，是独立设置的省属公办高等职业院校，隶属湖北省教育厅。学校是教育部人才培养工作水平评估优秀学校、国家职业院校数字化校园建设样板校、国家现代学徒制试点单位、国家首批1+X证书制度试点院校、国家首批示范性职业教育集团（联盟）培育单位、国家首批职业教育教师教学创新团队立项建设单位、国家首批职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例单位、国家职业院校教师素质提高计划优质省级基地；是湖北省高水平高职院校A类立项建设单位、湖北省示范性高等职业院校、湖北省优质专科高等职业院校、湖北省文明单位、湖北省职业教育信息化试点单位、湖北省大学生创业示范基地、湖北物流职业教育品牌建设单位，是湖北高职院校四个定向培养军士的学校之一。

学校深入推进依法治校，不断完善“章程统领，规范统一”的制度建设体系。科学编制《武汉交通职业学院“十四五”事业发展规划》《武汉交通职业学院“十四五”事业发展专项规划》，构建了具有自身特色的“事业发展规划—年度工作要点（年度重点任务）—月度重点工作—周主要工作安排”层层分解、逐级细化的目标体系，切实把学校办学理念转化为可操作的日常管理行为，把发展规划转化为具体的工作目标。学校现行规章制度共271项，各项工作制度齐全完备，工作有法可依。按照“考核办法—考核指标—考核细则—重点任务清单”四位一体的考核体系，按照总量控制、责权利相结合的原则，建立公正、科学、规范的竞争机制和激励机制，有力推动了学校各项目标任务的完成。学校入选Education Plus（第六届）国际职业教育大会2022年全国高等职业院校治理体系建设典型院校。