高中语文说理散文阅读答题技巧 有什么答题方法
说理散文要理清层次,找到兴趣。说理散文往往联想比较丰富,涉及的材料比较广泛,思维变换快,思辨力极强,且有创造性。因此在阅读时,要能理清文本的层次,进行发散联想,这样就能感受到作者在表达哲理时所体现出来的趣味。
语文中说理散文阅读的4个捷径
1.理清思路,明晰义理
高中语文阅读说理散文,首先要知道“理”之所在。说理散文不需要严密的逻辑去论证,整篇文章也不是一个完整严密论证的过程,它要用议论性的语句去表达一种观点,或表达对某一事物、现象的认识、理解和感悟。
在高中语文阅读说理散文时,要把握住这些具有议论性的语句,从文章的字里行间去解读作者深邃的思想,理解作者的义理。
2.分析形象,体会情感
说理散文具有“散”的特质,它虽有议论,但更多是借记叙、描写、抒情来表达哲理,以事悦人,以情感人。因此要抓住形象,体悟情感,真正地理解“理”。
3.品味语言,完成审美
余光中曾说过:“生活中体会到的感性若要奔赴笔端,散文家还得善于捕捉意象,安排音调。”“安排音调”就是追求语言美。
余光中的《假如我有九条命》,思考了人生的种种,以及如何做人的问题,是语言的平实之美;萧红在《呼兰河传》中,对火烧云形状与颜色变化的过程,是语言的自然之美。散文的美无处不在,要有一双发现的眼睛,一颗善于体会的心,才能体悟到作品的美感。
高中语文怎么学习有效果
要懂得自主学习。企图靠老师讲得好、讲得深、讲得透,学生只管默默聆听、记忆就学好语文,这种想法已被无数事实证明:此路不通!因此,有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划,加大自主练习的力度,自奋其志,自求其通,也是一条极重要的语文学习规律。语文学习不同于其他学科的一个重要特点,就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平,而只能通过学生的自主学习,自求理解,才能逐渐达到“自会读书,自能作文”的境界。
读书破万卷。要下定决心广泛而深入地阅读,所谓“勘破三春”。阅读时,要涵盖古今,包举文理,融会中外,首重哲学,这就叫“融会九流”,能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者,均可大读特读。尤请注意:不要只读文学作品,只读中国作家。鲁迅先生就曾经告诫我们:学语文的,要多多跨越语文的界限,去看看其它科目的书。试想一个读过科幻作品的人,与一个从未读过科幻作品的人,同样面对“假如记忆可以移植”这样的“怪题目”,谁更能写好?而只读中国作家的作品,更是大忌,中国固然有过无数优秀的文学作品,但也不要忽略外国文学上的闪闪明珠。有一个世界性的视觉,才能写出境界宽广的文章。