双一流为什么分ab类及有何区别
原来的985高校大部分进入了A类双一流建设高校,共计36所。而B类中有3所为原985高校。另外3所B类为非985高校。可以看到,这主要是对学校综合实力的一个评比,原3所985高校进入B类主要可能在于学校的综合实力上要相对要弱一点。
什么是A、B类
一流大学为啥分A类、B类?教育部表示,有两个主要考虑:落实稳中求进、继承创新的原则,既要继承原“985工程”建设基础,又要以改革促进发展,以改革增加建设动力,特别是加大对那些需要加强建设的高校的压力,实行存量改革、激发活力;促进区域协调发展,重点围绕服务国家重大战略,并有利于加快中西部高等教育发展。
A、B类待遇有啥不同?为打破身份固化、激发建设活力,教育部将一流大学区分为A、B两类,但同时明确,在具体工作中,将做到三个同等:同等重视、同等建设、同等评价。同等重视,就是一视同仁,都是一流大学建设高校,都是冲击世界一流的重点建设对象;同等建设,就是建设方案同等要求,政策经费等都同等覆盖;同等考核,都按照一流大学建设高校标准评估考核,一个尺子一个标准。
一流学科建设中的“自定”啥意思?加“自定”标示的学科,是根据“双一流”建设专家委员会建议,由高校自主确定的学科。郑州大学根据实际情况,自主确定了资源材料、肿瘤防治与转化医学、绿色催化3个学科群进行建设。
双一流大学设置a类b类的目的
1.坚持中国特色、世界一流。落实“四个服务”要求,加强党的领导,贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,坚持内涵发展,扎根中国大地办大学,积极探索世界一流大学建设的中国道路中国模式。
2.鼓励和支持高水平建设。“双一流”建设的目标是进入世界一流大学和一流学科前列或行列,是突破性工程,重在扶优扶强、引领示范,必须坚持高水平、鼓励高水平、支持高水平。
3.服务国家重大战略布局。把国家重大战略布局作为遴选“双一流”建设高校的重要因素,把“211工程”“985工程”等作为重要基础,发挥“双一流”建设对区域、行业发展的支撑带动作用。
4.扶持特殊需求。对于经过长期建设、具备鲜明特色且无可替代的学科或领域,国家经济社会发展迫切需求,但在第三方评价中难以体现的高校予以扶持。